Mit Kreide und Bewegung – Matheunterricht auf dem Schulhof

Wer sagt, dass Mathematik nur im Klassenraum stattfindet? Für unsere Klassen 7a, 7b und 7d wurde der Schulhof kurzerhand zum Lernort. Mit Kreide zeichneten die Schülerinnen und Schüler Zahlengeraden auf den Boden und erkundeten daran spielerisch die Rechengesetze.

Gezielte Aufgaben brachten dabei nicht nur die Köpfe, sondern auch die Füße in Bewegung. In welche Richtung geht es auf der Zahlengeraden? Was verändert sich durch das Vorzeichen? Die Rechenschritte wurden durch Bewegung sichtbar und nachvollziehbar. So ließen sich mathematische Zusammenhänge selbst ausprobieren und gemeinsam entdecken.

Der Wechsel vom Heft auf den Schulhof eröffnete einen anderen Zugang zu den Zahlen. Neben dem Rechnen waren auch Zusammenarbeit und der Austausch über die eigenen Lösungswege gefragt. Mathematik wurde so zu einer gemeinsamen Entdeckungsreise – mit Kreide, Bewegung und vielen Gelegenheiten zum Mitdenken.

Text und Bilder: Aileen Schroeter und Anne Schwarz –
Mathematiklehrerinnen der Klassen 7a, 7b und 7d